Wie funktioniert eigentlich Erasmus+?

Unsere Schule ist akkreditierte Erasmus+-Schule – aber was bedeutet das eigentlich? Und welche Chancen haben wir dadurch?

Um diese Frage zu beantworten, war ich in der letzten Woche beim internationalen Erasmus+-Kurs „Networking across Europe: intercultural project management for European school projects“.

Hier wurden unter anderem folgende Themen behandelt: 

• Wie finde ich Partner:innen in Europa, um gemeinsam an Themen der Nachhaltigkeit, Diversität bzw. Toleranz zu arbeiten und Wissen auszutauschen?
• Welche europäischen Förderprogramme gibt es, die länderübergreifende Projekte finanziell unterstützen? Was sind Voraussetzungen dafür?
• Wie können Projekte mit europäischen Partnerschulen entwickelt, geplant, umgesetzt und verwaltet werden, um einen nachhaltigen Ertrag der Projekte zu sichern?
• Welche Arten von Projekten gibt es (digital/Mobilität/Lehrkräftefortbildungen/Austausche usw.)? Was sind die Vorgaben von Erasmus+ für die finanzielle Unterstützung solcher Projekte?
• Wie können die Ergebnisse der Projekte nachhaltig an der eigenen Schule implementiert werden, aber auch von Projektpartner:innen und anderen Interessent:innen europaweit genutzt werden?

Die Woche war insgesamt sehr intensiv. Es waren 59 Teilnehmer:innen aus vier verschiedenen europäischen Ländern (Deutschland, Niederlande, Spanien, Portugal) dabei. Es gab viel theoretischen Input – aber für mich war am gewinnbringendsten der Austausch mit den anderen Teilnehmenden: Welche Projekte habt ihr bereits durchgeführt? Wie schreibt man einen Antrag, der von Erasmus+ angenommen wird? Welche Ideen für Projekte habt ihr bereits umgesetzt bzw. möchtet ihr zukünftig umsetzen? Habt ihr Interesse an einem gemeinsamen Projekt?

Ich bin dankbar für die Erfahrung und freue mich auf zukünftige Projekte im Sinne von Erasmus+: eine europaweite Zusammenarbeit zum Austausch von Ideen und Lernen voneinander.

Hier noch ein paar Fotos aus der Woche: